تعريف الهدف
يمكن أن يعرف الهدف بعدة طرق منها:
- هو الغاية التي يسعى الفرد لتحقيقها.
- يعد الهدف نهاية لإجراءات محددة، بدايةً من أفكار نظرية تساهم في تحقيق الأغراض المطلوبة.
- الهدف هو المحرك لسلوك الفرد، حيث يشبع الدوافع، ويتوجه السلوك نحوه، وغالبًا ما يكون شيئاً خارجيًا.
- يعتبر الهدف هو النتيجة النهائية التي يسعى الفرد للوصول إليها.
- في السياق التربوي، يعرف الهدف بأنه الذي يوجه ويقود السلوك الإرادي لتحقيق المسعى المنشود. فإن غياب هذه القيادة والإرشاد قد يجعل العمل الإنساني عرضة للتعثر والفوضى، مما يؤدي إلى عدم تحقيق غايات محددة. وبالتالي، يصبح النشاط مهما كان كميًا، بلا قيمة، وتتحول العمليات السلوكية إلى إجراءات روتينية تقليدية لا تحقق أي فائدة، مما يمنع التقدم الفكري والثقافي والاجتماعي. من هنا تبرز أهمية التربية الهدفة كأداة فعالة لدعم التغيير الفكري والثقافي للأفراد والمجتمع، فتكون المدرسة هي المؤسسة التقليدية الوحيدة التي ينقل المجتمع عبرها قيمه وثقافته لأبنائه، مع استثناء دور الأسرة في هذه العملية.
متطلبات الهدف
تتطلب الأهداف عدة شروط أساسية، منها:
- ضرورة وجود زمن محدد.
- أن تكون الأهداف واقعية.
- يجب أن تكون الهدف قابلة للتحقيق.
- ينبغي أن تكون محددة وقابلة للقياس، مثل ماذا تريد تحقيقه بالضبط، كأن أقول: “أريد أن أكسب مائة ريال.”
- يجب أن تكون الأهداف ذات قيمة عالية ومهمة.
- توضح الأهداف الغايات القصيرة المدى، بينما تشير الأغراض إلى الأهداف البعيدة.
معادلة النجاح
تمثل معادلة النجاح دليلك إلى التعرف على الأهداف المناسبة لك، وهي مجموعة في كلمة SWOT. يمكنك اتباع الخطوات التالية:
- ابدأ بوضع نقاط القوة الخاصة بك في المربع الأول.
- ثم، قم بتدوين نقاط الضعف الخاصة بك في المربع الثاني.
- في المربع الثالث، قم بتدوين الفرص المتاحة أمامك حاليًا وفي المستقبل.
- أخيرًا، ضع التهديدات المحتملة التي قد تواجهها في المربع الرابع. ومن خلال هذه الخطوات، ستكون قادرًا على تحديد أولوياتك واختيار الهدف الأنسب لك.