مفهوم المبتدأ والخبر
تتكون الجملة الاسميّة من عنصرين أساسيين هما المبتدأ والخبر. يُعرّف المبتدأ بأنه اسم مرفوع يُستخدم في بداية الجملة، بينما الخبر يُعتبر ما يُكمل معنى المبتدأ، وهو الجزء الذي يشكل مع المبتدأ جملة مفيدة. ومن الأمثلة على ذلك: (المهندساتُ ماهراتٌ) و(اللاعبونَ متنافسونَ).
تمارين حول المبتدأ والخبر
فيما يلي بعض الأسئلة المتنوعة التي تتعلق بالمبتدأ والخبر:
ما هي الأسباب التي تتيح الابتداء بنكرة؟
حدد الأسباب التي تتيح البدء بنكرة في الجمل التالية:
| الجملة | سبب الابتداء بنكرة |
| رجلٌ أصبرُ من امرأةٍ. | رجلٌ: نكرة جاز الابتداء بها لأنها تشير إلى عموم يشمل جميع الأفراد. |
| موتٌ كريمٌ خيرٌ من حياةٍ ذليلةٍ. | موتٌ: نكرة، ولكن جاز الابتداء بها لأنها تعبر عن خصوص بالوصف. |
| مجلسُ علمٍ أفضلُ منْ مجلسِ لهوٍ. | مجلسُ: نكرة، ولكن جاز الابتداء بها لأنها تدل على خصوص عبر إضافتها لنكرة أخرى. |
| جهادٌ في سبيلِ اللهِ أكرمُ عملٍ. | جهادٌ: نكرة، لكن جاز الابتداء بها لما لها من تأثير على ما بعدها، حيث أن الجار والمجرور متعلقان بها. |
| كُتيبٌ غيَّرَ مجرى حياتي. | كُتيبٌ: نكرة، لكن جاز الابتداء بها لأنها مصغرة، وتشبه الموصوف (كتاب صغير). |
| لكلِّ جوادٍ كبوةٌ. | كبوةٌ: نكرة، لكن جاز الابتداء بها لأن خبرها جار ومجرور ومتقدم عليها. |
| فوقَ الشجرةِ عصفورٌ. | عصفورٌ: نكرة، لكن جاز الابتداء بها لأن خبرها شبه جملة ظرفية ومتقدم عليها. |
| نظرْتُ فإذا تواكلٌ يشلُ عزائمَنا. | تواكلٌ: نكرة، ولكن جاز الابتداء بها لأنها جاءت بعد “إذا الفجائية”. |
| (وما تنفقوا من شيءٍ فإنَّ اللهَ به عليمٌ) | ما: اسم الشرط نكرة، وهي من الألفاظ المبهمة، لذا جاز الابتداء بها. |
| جنودٌ وقائدٌ شجاعٌ انتصروا. | جنودٌ: نكرة، جاز الابتداء بها لأنها قد عُطف عليها ما يأتي في بداية الجملة وهو نكرة مختصة بالوصف (قائدٌ شجاعٌ). |
| (ويلٌ للمطففينَ) | ويلٌ: نكرة جاز الابتداء بها لأنها تعبر عن دعاء (قد يكون دعاءً بالخير أو الشر). |
| صبراً، فمرةٌ لكَ ومرةٌ عليكَ. | مرة: نكرة جاز الابتداء بها لأنها تعبر عن تفصيل. |
| خرجَ وكتابٌ في يدِهِ. | كتابٌ: نكرة جاز الابتداء بها لأنها جاء في صدر جملة الحال. |
حدد الخبر وبيّن نوعه
حدد الخبر في الجمل التالية، وبيّن نوعه:
| الجملة الاسميّة | نوع الخبر |
| الطفلُ نائمٌ. | نائمٌ: خبر مفرد. |
| الرجلانِ قائمانِ. | قائمانِ: خبر مفرد. |
| الطلابُ مجتهدونَ. | مجتهدونَ: خبر مفرد. |
| واجبٌ على الإنسانِ أنْ يُساعدَ المحتاجَ. | أنْ يساعدَ: خبر مفرد، من المصدر المؤول، والتقدير “مساعدة”. |
| محمدٌ بحثُهُ مفيدٌ. | بحثُهُ مفيدٌ: جملة اسميّة، خبر المبتدأ الأول. مفيدٌ: خبر مفرد، للمبتدأ الثاني. |
| (اللهُ يبسطُ الرزقَ) | يبسطُ الرزق: جملة فعليّة. |
| زيدٌ في المدرسةِ. | في المدرسةِ: شبه جملة جار ومجرور. |
| السفرُ يومَ الجمعةِ. | يومَ الجمعةِ: شبه جملة ظرفيّة. |
أعرب الجمل التالية إعراباً تفصيلياً
قم بإعراب الجمل التالية بطريقة مفصّلة:
| الجملة | الإعراب |
| صوتُ البلبلِ جميلٌ. | صوتُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف. البلبلِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جرِّه الكسرة الظاهرة على آخره. جميلٌ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. |
| العلمُ طريقُهُ طويلٌ. | العلمُ: مبتدأ أول مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. طريقُهُ: مبتدأ ثانٍ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف، والهاء: ضمير متصل مبني على الضمة في محل جر مضاف إليه. طويلٌ: خبر المبتدأ الثاني مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. الجملة الاسميّة (طريقُهُ طويلٌ) في محل رفع خبر المبتدأ الأول. |
| أنتَ تنصفُ المظلومَ. | أنتَ: ضمير رفع منفصل مبني على الفتحة، في محل رفع مبتدأ. تنصفُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره “أنتَ”. المظلومَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. الجملة الفعليّة (تنصفُ المظلومَ) في محل رفع خبر المبتدأ. |
| المعلمونَ مثابرونَ. | المعلمونَ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم. مثابرونَ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم. |
| الطالبانِ كسولانِ. | الطالبانِ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. كسولانِ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. |
| الطاولاتُ نظيفاتٌ. | الطاولاتُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. نظيفاتٌ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. |