القياس والتقويم في العملية التعليمية
تتمثل أهمية العملية التعليمية في إرساء جيل مثقف وواعي، قادر على الإسهام في بناء الوطن وتحقيق تقدم الأمة. إن دور المربّين والمعلمين يعدّ محوريًا في سير العملية التربوية والفكرية، بالإضافة إلى تأثيرهم الكبير في حياة الطلاب. لذا، من الضروري العناية بالآليات والأساليب التعليمية المستخدمة مع المتعلمين، والعمل على تطويرها وتحديثها بشكل دوري لتواكب التغيرات الحديثة والتقدم العلمي المستمر.
يعتبر القياس والتقويم جزءًا أساسيًا من المناهج التربوية المعتمدة في العملية التعليمية، حيث يساهمان في تقييم مدى قدرة الطلاب على إنجاز المهام التعليمية وفهمها بطرق مبتكرة وجديدة، وهو ما سنستعرضه في هذا المقال.
مفهوم القياس والتقويم
القياس: هو عملية تقدير كمي لخاصية معينة من خلال مقارنتها بمقياس متفق عليه. على سبيل المثال، عندما نقوم بقياس وزن شخص ما باستخدام الميزان، أو قياس طوله بالمتر، هذا يعكس الوزن الحقيقي باستخدام أداة القياس المناسبة.
أما التقويم: فيعني تقييم درجة تحقيق الأهداف التي يسعى الشخص إلى تحقيقها عبر وسائل متنوعة.
أهداف التقويم
- توجيه المعلمين لتحقيق الأهداف التربوية المحددة.
- تشخيص صعوبات التعلم لدى الطلاب وتحديد استعداداتهم لتلقي تجارب تعليمية جديدة.
- إعداد تقارير دورية حول تقدم الطلاب في دراستهم.
- مساعدة المعلمين على معرفة جوانب النمو المختلفة لدى تلاميذهم.
- تمكين المعلمين من جمع البيانات التي توضح تقدم الطلاب نحو أهداف المنهج.
- تزويد الطلاب بوسائل متنوعة لتعزيز مهاراتهم الدراسية والتحصيل العلمي.
أنواع التقويم
حسب توقيت التقويم
- التقويم المبدئي: يتم هذا النوع قبل بدء أي برنامج تعليمي لتقييم مستوى الطلاب وقدراتهم.
- التقويم التكويني: يحدث خلال عملية التدريس بهدف معرفة مدى وصول الطلاب إلى مستوى معين من الفهم.
- التقويم الختامي: يمثل التقييم النهائي للجهود المبذولة، مثل الاختبارات النهائية، لتحديد مدى نجاح الطلاب أو إخفاقهم في العملية التعليمية.
حسب محتوى التقويم
- التقويم الذاتي: يعتمد هذا النوع على استخدام معايير ذاتية في جمع البيانات، مثل المقابلات الشخصية أو الاختبارات الشفوية، حيث يتدخل الحكم الشخصي في هذا السياق.
- التقويم الموضوعي: يستند إلى استخدام معايير موضوعية لجمع البيانات، ويعد من أفضل أنواع التقويم نظرًا لميزاته في الموضوعية والدقة والابتعاد عن النزعة الذاتية.
التقويم بحسب شكل التطبيق
- التقويم الجماعي: يحدد هذا النموذج قيمة الأداء الجماعي، مثل مجموعة من الطلاب في فصل معين.
- التقويم الفردي: يتيح تقييم الطلاب بشكل منفصل، أي تقييم كل طالب على حدة.
أهمية التقويم
- يحدد الاتجاه الذي تتخذه المدرسة نحو تحقيق أهدافها، ويقيس مدى التقدم الذي حققه الطلاب في هذا الإطار.
- يساعد في تشخيص ومعالجة الصعوبات التي يواجهها كل من الطلاب والمعلمين.
- يدفع الطلاب نحو التعلم من خلال مساعدتهم على فهم مستوى نجاحهم في مختلف المواقف التعليمية.