تعريف أسماء الإشارة
تُعرَّف أسماء الإشارة بأنها كلمات تُستخدم للدلالة على شيء معين مع الإشارة الفعلية إليه، كأن ينظر الشخص إلى طائر ويشير إليه قائلاً: “ذاك رشيق”. تُعتبر أسماء الإشارة كلمات مبنية، إلا في حال دلالتها على المثنى سواء كان مذكراً أو مؤنثاً، فعندها تتغير صياغتها بحيث تُعرب كمثنى وترتفع بالألف وتنصب وتجر بالياء.
تنقسم أسماء الإشارة إلى ثلاثة أقسام: ما يشير إلى المفرد، وما يشير إلى المثنى، وما يشير إلى الجمع. هذه الأقسام تتوزع إلى مذكر ومؤنث. فنستخدم “هذا” للدلالة على القريب في حالة المذكر، و”هذه” للدلالة على القريب في حالة المؤنث.
أما “ذلك” فتستخدم للدلالة على البعيد وهي مكونة من “ذا” و”لام” البعد و”كاف” الخطاب، بالإضافة إلى “تلك” التي تشير إلى الشيء البعيد المؤنث.
أقسام أسماء الإشارة
تقسم أسماء الإشارة إلى قسمين رئيسيين: أسماء الإشارة للقريب، وأسماء الإشارة للبعيد، كما تنقسم هذه الأقسام إلى مذكر ومؤنث، وفيما يلي توضيح لهذه الأقسام:
أسماء الإشارة للمذكر والمؤنث
يتكون القسم الأول من أسماء الإشارة من خمسة أنواع تُعبر عن المذكر والمؤنث:
- الذي يُستخدم للإشارة إلى المفرد المذكر، مثل: “ذا” كقولنا: “ذا طيار ماهر”.
- الذي يُستخدم للإشارة إلى المفردة المؤنثة، وهو يتكون من عشرة ألفاظ، تبدأ خمسة منها بحرف الذال مثل: “ذِه، ذات” وغيرها.
- الذي يُستخدم للمثنى المذكر، ويتكون من كلمة واحدة: “ذان”.
- الذي يُستخدم للمثنى المؤنث، وهو أيضاً يتكون من كلمة واحدة: “تان”.
- الذي يُستخدم للجمع، وهو كلمة واحدة أيضاً: “أولئك”.
أسماء الإشارة للقريب
فيما يلي بعض أسماء الإشارة المستخدمة للدلالة على القريب:
- ذا، كقولنا: “ذا رجلٌ شريف”.
- هذا، مثل: “هذا كتابٌ نافعٌ”.
- ذِهِ، كمثال: “ذِهِ امرأةٌ تعتني بأولادها”.
- هذه، كما في: “هذه حُجرةٌ واسعةٌ”.
- ذانِ، مثل: “ذانِ ولدان مهدبان”.
- هذين، كمثال: “إنّ هذين فائزان”.
- هؤلاءِ، كما في: “هؤلاءِ صناعٌ ماهرون”.
- هاتين، مثل: “إنّ هاتين بنتان مُطيعتان”.
أسماء الإشارة للبعيد
وفيما يلي بعض أسماء الإشارة التي تُستخدم للدلالة على البعيد:
- ذلكَ، مثل: “ذلك الكتابُ لي”.
- تلكَ، كما في: “تلكَ الصحاري بعيدة”.
- أولئكَ، مثال: “أولئكَ المغتربون قدموا من أجل الدراسة”.
- هنالكَ، مثل: “هنالكَ إلى مكانٍ بعيد تُهاجر الطيور”.
إعراب أسماء الإشارة
سنتناول إعراب أسماء الإشارة مع أمثلة توضيحية كما يلي:
ما يُشار به إلى المفرد:
- هذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ، كما في قوله تعالى: {هذا نزلهم يوم الدين}.
- هذه: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ مؤخر، كما في قوله تعالى: {فإذا جاءتهم الحسنة قالوا لنا هذه}.
- ذلك: اسم إشارة مبني في محل جر مضاف إليه واللام للبعد والكاف للخطاب، كما في قوله تعالى: {ثم توليتم من بعد ذلك}.
- تلك: اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ، كما في قوله تعالى: {تلك آيات الكتاب المبين}.
ما يشار به إلى المثنى مع إعراب
- هذان: يُستخدم للمثنى المذكر للقريبين، وهو مكون من “ذان” و”ها” للتنبيه.
- هاتان: يُستخدم للمثنى المؤنث للقريبتين، وهو مكون من “تان” و”ها” للتنبيه.
- ذانك: يُستخدم للمثنى المذكر للبعيدين، وهو مكون من “ذان” و”كاف” الخطاب.
ما يُشار به للجمع:
- هؤلاء: دلالة على جمع المذكر والمؤنث للقريبين، والهاء هنا للتنبيه.
- أولئك: تستخدم لجمع المذكر والمؤنث للبعيدين، والكاف لكاف الخطاب، كما ورد في قوله تعالى: {إن هؤلاء لضالون}.
- هؤلاء: اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب اسم آن، والهاء للتنبيه، كما في قوله تعالى: {أنبئوني بأسماء هؤلاء}.
أمثلة على أسماء الإشارة
بعد التعرف على أنواع أسماء الإشارة، دعنا نستعرض بعض الأمثلة:
- شاهدتُ هذا الطبيبَ يتحدثُ مع المريض حول مرضه.
هذا: اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول به.
- مَشَتْ تلك المرأةُ نحو البقالة لتشتري الطعامَ لأبنائها.
تلك: اسم إشارة مبني في محل رفع فاعل.
- إنَّ هذه المعلمةُ ماهرةٌ في التدريس.
هذه: اسم إشارة مبني في محل نصب اسم إن.
- كان هذا الرجلُ قويًا قبل أن يصاب بوعكةٍ صحية.
هذا: اسم إشارة مبني في محل رفع اسم كان.
- هذه الحفلةُ غريبةٌ من نوعها.
هذه: اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ.
- كتابُ هذا الكاتبِ مفيدٌ إلى حد أن كل من قرأه استفاد منه.
هذا: اسم إشارة مبني في محل جر مضاف إليه.
- مررتُ بهذا الرجلِ وعَجِبتُ لأمره خاصّةً وأنه تبسَّم لي.
بهذا: اسم إشارة مبني في محل جر بحرف الجر اسم مجرور.
من الجدير بالملاحظة أنه بعد حذف اسم الإشارة، يظهر لنا بوضوح إعراب الاسم الذي بعده، وهذا بحد ذاته يُعتبر إعراباً لاسم الإشارة، سواء كانت “هذان”، “هذين”، “هاتان”، أو “هاتين”.
تُعرب كالمثنى، كما في المثال: “رأيتُ هاتين الفتاتين”، حيث “رأيت”: فعل ماضٍ مبني على السكون، و”التاء” ضمير متصل في محل رفع فاعل، و”هاتين”: اسم إشارة منصوب بالياء لأنه مثنى، و”الفتاتين”: بدل منصوب بالياء لأنه مثنى.
تمارين على أسماء الإشارة
يشدد على الطلاب ممارسة التمارين المتعلقة بأسماء الإشارة لأجل إتقانها وتمييزها بشكل جيد. تمارين مثل تصحيح الأخطاء، وضبط الكلمات، وملء الفراغات تُساعد الطلاب في إتقان هذه القاعدة. وفيما يلي مجموعة من التمارين المفيدة:
صوب الأخطاء
- هذه الطفلُ جائعٌ.
- هؤلاء الطبيبان بارعان.
- هذا الفتيات مؤدبات.
- تلكَ الطلبةُ مجتهدون.
- هاتان الأطفال جميلون.
- ذلكَ الطلبةُ غائبون.
اضبط الكلمات التي تحتها خط
- سلم على هذين الرجلين.
- هؤلاء أصدقائي في المدرسة.
- هذه معلمةٌ مبدعة.
- استفدتُ كثيرًا من ذلك الكتاب الذي أعرتني إياه.
- هذا مجالٌ واسعٌ.
- ضع كتبك على تلك المنضدة.
املأ الفراغ
أدخل اسم إشارة مناسب في الأمكنة الفارغة في الجمل التالية:
- ……. الكتابان ضائعان منذ مدةٍ بعيدة.
- كتبت في ….. المفكرة عباراتٍ جميلة.
- انتظرني في …… الصف حتى أعود بالطبشور.
- استمع إلى ….. الأغاني الجميلة.
- ساعد……… المساكين فهم يحتاجون لذلك.
- إن………. الكتاب يتمتع كل من قرأه.
- قطعت………. التفاحتين إلى أربعة أنصاف.
- ………. الرجالُ جاهزون.
أسماء الإشارة تمثل مجموعة متنوعة من الكلمات التي تُستخدم للدلالة على شيء قريب أو بعيد، وهي تدل أيضًا على المؤنث أو المذكر، ولها حالات إعرابية متعددة تعتمد على مواقعها في الجملة. ينبغي على الدارسين القيام بعديد من التمارين المرتبطة بهذه القاعدة لفهمها بشكل جيد.