تمارين حول الأفعال الناقصة وحروف الجر المتعلقة بها

تدريبات على كان وأخواتها

التدريب الأول

قم باستخراج اسم “كان” وأخواتها من الجمل التالية، وحدد المعنى الذي تعبر عنه إحدى هذه الأخوات:

التدريب الثاني

قدم مثالاً عن كل مما يلي:

• يُرفع اسم “كان” بالضمة الظاهرة إذا كان:

1. اسماً مفرداً: كان الجوُ جميلًا.
2. جمع مؤنث سالم: أمست الممرضاتُ مستيقظات.
3. جمع تكسير: كان الرجالُ غائبين.

• يُرفع اسم “كان” بالضمة المقدرة إذا كان:

1. اسمًا مقصورًا: ليس المستشفى بعيدًا.
2. اسمًا منقوصًا: أصبح القاضي في المحكمة.

• يُرفع اسم “كان” بالألف إذا كان:

مُثنى: بات التلميذان ساهرَين.

• يُنصب خبر “كان” بالفتحة الظاهرة إذا:

1. اسماً مفرداً: أصبحت الشمسُ مشرقةً.
2. جمع تكسير: ظل الجنود أقوياءَ.

• يُنصب خبر “كان” بالياء إذا كان:

1. مُثنى: أمسى اللاعبان نشيطين.
2. جمع مذكر سالم: كان المهندسون محترمين.

• يُنصب خبر “كان” بالكسرة في حال كان جمع مؤنث سالم: أصبحت الممرضات نشيطات.

تدريب إعراب

• قم بإعراب ما تحته خط:

1. كان العالمان خبيرين.

خبيرين: خبر “كان” منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.

1. كان المعلم يدرّس التلاميذ لما دخل المدير.
2. يدرس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، التلاميذ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، والجملة الفعلية في محل نصب خبر كان.
3. ما زال الوفي عند وعده.
4. الوفي: اسم ما زال مرفوع وعلامة رفعه الضمة، عند: ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف، وعده: مضاف إليه مجرور بالكسرة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة، والجملة الفعلية (عند وعده) في محل نصب خبر ما زال.
5. أضحى الفلاح نشيطًا.
6. الفلاح: اسم أضحى مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

تدريبات بيّن نوع

• حدد نوع اسم “كان” وخبرها في الجمل التالية:

1. كان البيتُ نظيفًا. اسم مفرد
2. بات المرضى متألمين. اسم مفرد
3. بات الطفل في المنزل. الطفل: اسم مفرد/ في المنزل: شبه جملة
4. ظل الرجل يدعو ربه طوال الليل. الرجل: اسم مفرد/ يدعو ربه: جملة فعلية