فهم الفرق بين همزة الوصل وهمزة القطع للأطفال

التمييز بين همزة الوصل وهمزة القطع للأطفال

تُقسم الهمزة عند وقوعها في بداية الكلمة إلى نوعين: همزة قطع وهمزة وصل. ولتمييز كل منهما، يجب أولا فهم تعريفاتهما كما يلي:

• **همزة القطع**

تُكتب همزة القطع على شكل ألف فوقها أو تحتها همزة ( أَ ، إِ ، أُ )، وتُلفظ دائمًا سواءً كانت بداية الكلام أو في أثنائه. إليكم جدولاً يوضح بعض الأمثلة على الكلمات التي تحتوي على همزة القطع:

• **همزة الوصل**

تُكتب همزة الوصل كألف مجرّدة ( ا )، بحيث لا توجد عليها همزة، وتُلفظ في حالة واحدة فقط (عند بدء الكلام)، لكنها لا تُلفظ إذا جاءت في سياق الكلام على الرغم من أنها مكتوبة.

مثال: (ادْرُسْ وَاجْتَهِدْ) تحتوي على همزة وصل في كل من الفعلين (ادْرُسْ) و(وَاجْتَهِدْ).

في (ادْرُسْ)، يتم نطق الحرف الأول لأن الكلمة تبدأ به ولا يسبقه أي حرف، فنقرأه كما نقرأ همزة القطع.

أما في (وَاجْتَهِدْ)، حيث توجد همزة الوصل مسبوقة بحرف (و)، فلا نتمكن من قراءتها، بل نقرأ الحروف التي تسبقها وتليها، ليصبح نطق الكلمة كالتالي: (وَجْتَهِدْ)، على غرار كلمة (وَجْد). ومن الضروري كتابة همزة الوصل في الكتابة، حتى لو لم نلفظها.

وفي الجدول أدناه، أمثلة على كلمات تبدأ بهمزة وصل موضحةً كيفية لفظها:

طريقة تمييز همزة الوصل من همزة القطع

يمكننا استخدام قاعدة حرف (واو) لوضع (حرف الواو) قبل الكلمة التي تبدأ بهمزة، فإذا تم نطق الهمزة، فإنها تكون همزة قطع، أما إذا اختفت الهمزة أثناء القراءة وتغيّر المعنى، فهي همزة وصل.

مثال: أَنَا = وَأَنَا، أَحْمَد = وَأَحْمَد، أَكْتُبُ = وَأَكْتُبُ، أَحْسَنَ = وَأَحْسَنَ، أَدْرُسُ = وَأَدْرُسُ.

وإذا لم نقم بنطقها بعد إضافة الواو ووجدنا سهولة في نطق الكلمة بدون همزة، فإنها تكون همزة وصل.

مثال: اِفْهَمْ = وَافْهَمْ، اِسْتَغْفِرْ = وَاسْتَغْفِرْ، اِبْدَأْ = وَابْدَأْ، اِسْم = وَاسْم، النَّهَار = وَالنَّهَار.

(نلاحظ اختفاء الهمزة أثناء القراءة عند تطبيق قاعدة حرف الواو).

حوار تعليمي بين همزة الوصل وهمزة القطع

• **همزة الوصل:** أهلاً بكِ يا صَدِيقَتِي، أَنَا وَأَنتِ نكون دائماً في أول الكلمة.
• **همزة القطع:** صَدَقتِ، أَنَا تُكتَبُ هكذا: ( أ – إ ).
• **همزة الوصل:** نعم، وَأَنا تُكتب هكذا: ( ا ).
• **همزة القطع:** رائع.
• **همزة الوصل:** لكن المتعلمين يخلطون بيننا، مما يُؤثر على كتاباتهم. نحن الآن نواجه مشكلة تحتاج إلى حل.
• **همزة القطع:** الحل سهل. كما تعلمين يا صديقتي، الكلمات ثلاثة أنواع: (اسم، وفعل، وحرف). ما رأيكِ لو نُقسم كل نوع لنسهل على الطلاب؟
• **همزة الوصل:** حسنًا، أنا موافقة، خذي أنتِ جميع الأسماء مثل: (أَحْمَد، أَوس، أُسَامَة، أَب، أُمّ، أَخ، أُخت). أما أنا فآخذ منها عددًا قليلاً مثل: (اسْم، ابْن، ابْنَة، امرُؤ، امْرَأة، اثْنَان، اثْنَتَان).
• **همزة القطع:** شكرًا لكِ. وأنا أيضاً في بداية معظم الحروف مثل: (إلى، أَن، إنَّ، إِلَّا، إذَا)، وأنتِ فقط همزةَ الوصل في (ال) التعريف مثل: (الْكِتاب، الْقَلَم).
• **همزة الوصل:** أما الأفعال فأنا أكون في الخماسي مثل: (اِنْتَظَرَ – اِنْتَظِرْ)، وفي السداسي مثل: (اِسْتَفْهَمَ – اِسْتَفْهِمْ)، والأمر من الفعل الثلاثي مثل: (اُكْتُب).
• **همزة القطع:** وأنا أكون في الرباعي مثل: (أَكْرَمَ – أَكْرِمْ)، والثلاثي مثل: (أَكَلَ).
• **همزة الوصل والقطع:** كم هو جميل أن تكون كتابتنا خالية من الأخطاء.

(حاول قراءة الكلمات التي تحتها خط في النص السابق مع تطبيق قاعدة حرف الواو).

نلاحظ أن همزة القطع تُكتب وتُلفظ في بداية الكلام وفي أثنائه، بينما همزة الوصل تُكتب وتُلفظ فقط في بداية الكلمة، ولا تُلفظ إذا جاء قبلها حرف آخر أو وُجدت في سياق الكلام، ولكن من الضروري كتابة همزة الوصل عند الكتابة حتى لو لم نلفظها.